Charakteristika školního vzdělávacího programu

Zaměření školy

Po provedené analýze podmínek školy, možností a potřeb žáků a požadavků rodičů bylo zaměření školy vyjádřeno v podobě těchto vzdělávacích priorit:

Škola je zaměřena na:

1. Rozvoj komunikačních dovedností žáků:
• a. v mateřském jazyce
• b. v cizím jazyce
• c. v informačních a komunikačních technologiích
• d. v sociálních vztazích
2. práci s výpočetní a komunikační technikou
3. environmentální výchovu
4. sportovní výchovu
5. výuku anglického jazyka od 2. ročníku
6. vytváření podmínek pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (žáci s VPU, talentovaní žáci, žáci s různým druhem postižení)
7. spolupráci s mateřskou školou
8. spolupráci se spádovými obcemi

Co chceme, kam směřujeme:

Chceme

ad 1.

• - se zaměřit na činnostní učení se zaměřením na praxi
• - vést žáky k dodržování stanovených pravidel, zejména pravidel školního řádu
• - vést žáky k týmové práci, k vzájemné pomoci, sounáležitosti a vzájemnému respektu (skupinové, projektové vyučování)

ad 2.

• - vést žáky k využívání komunikačních a informačních technologií, podporovat zavádění a využívání výpočetní techniky do všech předmětů, podporovat výuku na počítačích a jejich využívání

ad 3.

• - pokračovat v aktivní účasti žáků na ochraně a utváření životního prostředí

ad 4.

• - preferovat sportovní výchovu, vést žáky ke zdravému životnímu stylu

ad 5.

• - posílit výuku cizích jazyků

ad 6.

• - stejnou péči věnovat všem žákům, klást důraz na všeobecné a rovné vzdělání pro všechny, neboť pro úspěšný rozvoj dítěte má velký význam život v populačně přirozené skupině
• - provádět rozumnou integraci dětí zaostávajících, či jinak postižených přímo ve třídách základní školy s ostatními dětmi a především využít odborných znalostí a zkušeností pracovnic aprobovaných v oboru speciální pedagogika
• - se zaměřovat na žáky nadané, vytvořit jim podmínky pro jejich rozvoj a tím omezit jejich přechod na jiné školy

ad 7.

• - dále rozvíjet spolupráci s naší mateřskou školou Sluníčko a navazovat na její ŠVP tak, abychom dětem usnadnili přechod na naši základní školu

ad 8.

• - dále rozvíjet spolupráci se spádovými obcemi - Bernartice nad Odrou a Rybí koordinovat ŠVP tak, abychom dětem usnadnili přechod na naši základní školu